Чему обучают ребёнка в детском саду

Программа способствует развитию любознательности, познавательной мотивации, познавательных действий, воображения и творческой активности.

Она составлена на основании практического курса математики для дошкольников «Раз – ступенька, два – ступенька…», Л.Г. Петерсон и Н.П. Холиной, которая является частью программы «Школа 2000…». 

Актуальность программы заключается в практической направленности учебного материала и необходимости овладения им при переходе на следующий уровень общего образования.

Отличительной особенностью программы является то, что в её содержании акцент сделан на развитие у обучающихся предлогического мышления: анализ, синтез, причинноследственные связи, умозаключения

Отличительной особенностью программы является то, что весь учебный материал скреплен единым сюжетом, в котором действуют игровые персонажи - Лисёнок, Ёжик, Мудрая Сова, путешествующие в страну Азбука. Они помогают выполнять задания, мотивируют обучающихся на успех.

Отличительной особенностью программы является то, что весь учебный материал скреплен единым сюжетом, в котором действуют игровые персонажи - Лисёнок, Ёжик, Мудрая Сова, путешествующие в страну Азбука. Они помогают выполнять задания, мотивируют обучающихся на успех

Именно умение читать позволяет ребёнку самостоятельно воспринимать, понимать информацию и оперировать ею.

Цель программы – обучение дошкольников чтению.

Задачи, направленные на осуществление данной цели: обучать читать слова по складам, развивать связную речь; воспитывать уважительное отношение к родному языку как ценности.

Актуальность и отличительная особенность программы обусловлена повышенным интересом определённой части детей к пению, а также запросом родителей на развитие певческих навыков дошкольников

Рисование развивает у ребёнка определённые способности (зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета) и специальные умения и навыки (координацию глаза и руки, управление кистью руки). А владение нетрадиционными техниками и материалами даёт ребёнку возможность самовыражения, помогает найти свой собственный язык в изобразительном искусстве, обогащает творческий потенциал. В этом заключаются актуальность данной программы и её отличительная особенность

Содержание программы обеспечивает развитие навыков изобразительной деятельности в некоторых нетрадиционных техниках, а также развитие творческих способностей детей и формирование устойчивого интереса к изобразительной деятельности