Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Групповые помещения для 17 групп полного дня и для 1 группы кратковременного пребывания

• музыкальный зал,
• физкультурный зал,
• совмещённый музыкально-физкультурный зал,
• костюмерная,
• комната творчества,
• изостудия,
• игротека,
• мини-музей "Наша история",
• "зимний сад",
• кабинет учителя-дефектолога,
• 3 кабинета учителя-логопеда,
• кабинет педагога-психолога

На территориях двух зданий ДОУ находятся:

• удобные крытые веранды с разнообразным игровым оборудованием,
• беседка,
• тропа здоровья,
• зелёные зоны. 

Имеется объект спорта - спортивная площадка.  Она имеет специальное покрытие и разметку. На ней расположены щиты для метания, спортивный снаряд - бревно, футбольные ворота. Также вблизи площадки находится специальная конструкция для лазания. На данном объекте спорта проводятся:

•  физкультурные занятия, 
•  спортивные эстафеты,
•  подвижные игры,
•  физкультурные развлечения и спортивные праздники,
•  игры с элементами спорта (футбол, волейбол, баскетбол).

Веранды,  игровое оборудование и спортивная площадка  доступны для инвалидов и лиц с ОВЗ.

В МАДОУ №136 имеется спортивный зал

• цифровое пианино,
• фортепиано,
• синтезатор,
• музыкальные инструменты (металлофон, ксилофон, бубенцы, кастаньеты, маракасы, трещотки, др.)
• детские музыкальные инструменты-игрушки (гармонь, барабан, свистульки, дудочки)
• нестандартные музыкальные инструменты (погремушки, тамбурины, колокольчики, трещотки, др.),
• костюмы, 
• маски,
• декорации, реквизиты,
• ширмы,
• куклы для кукольных спектаклей,
• нотная литература,
• песенники,
• технические средства (микшерная акустическая система, ноутбук, проектор с раздвижным экраном)

• физкультурный инвентарь (степы, скакалки, обручи, мячи разного диаметра, кегли, конусы, мячи и мешочки для метания, канат для перетягивания, др.),
• спортивный инвентарь для организации спортивных игр (щит и мячи для игры в баскетбол, сетка и мячи для игры в волейбол, переносные ворота и мячи для игры в футбол, др.),
• инвентарь для проведения оздоровительной работы (мешочки, наполненные песком, дорожки здоровья, др.)
• физкультурные снаряды (шведские стенки, гимнастические скамейки), 
• детские тренажёры,
• нестандартное спортивное оборудование (гантели, султанчики, др.)
• спортивная форма для выступления сборной команды,
• технические средства (магнитофон, ноутбук),
• аудиовизуальные средства (презентации, музыкальные записи, спортивные песни, видеофильмы, слайды)

• репродукции картин,
• альбомы о творчестве художников,
• пособия по декоративно-прикладному искусству,
• кисти, краски, мелки, др. материал,
• мольберты,
• демонстрационный материал,
• методические материалы.

• настольно-печатные игры,
• шашки, шахматы, лото, 
• игры-головоломки (Танграм, Колумбово яйцо, Монгольская игра, др.) и интеллектуальные игры,
• конструкторы разных видов,
• строительные материалы, чертежи и схемы,
• оборудование для организации исследовательской деятельности,

• подлинные предметы старины (предметы быта, культуры)
• уголок "Земля Калининградская",
• постоянно действующая выставка предметов и украшений из янтаря,
• книги калининградских писателей.

• разнообразные растения,
• скульптуры, муляжные изображения животных. 

• зеркало с направленным освещением для индивидуальной работы по звукопостановке;
• магнитная доска навесная с наборами наглядных пособий;
• магнитный мольберт,
• логопедические инструменты,
• артикуляционные профили;
• комплексы артикуляционной гимнастики;
• пособия для развития силы выдоха («снежинка на варежке», «тучки», «самолётики», «бабочки на цветах», «капельки на зонтиках», «жучок на яблоке», «гонки», «воздушный футбол»);
• пособия по развитию мелкой моторики («Умные шнурочки», «Весёлые прищепки», «Сложи узор», тактильная доска «Узнай на ощупь», мозаика «Соты»)
• игры на магнитах («Сказка «Репка», «Сказка «Теремок», «Овощи, фрукты, ягоды», «Огород»);
• набор мнемотаблиц по лексическим темам «Расскажи-ка»;
• настольно-печатные игры («Азбука», «Цвета», «Мой Янтарный край»),
• магнитный конструктор;
• домино «Приключения кото Леопольда»;
• вкладыши («Чудо крестики», «Домашние животные», «Воздушный транспорт»);
• развивающие игры («Фигуры», «Цифры»);
• пазлы («Транспорт», «Красная Шапочка», «Курочка Ряба», «Домашние животные»);
• наборы кубиков («Лунтик и его друзья»);
• наборы картинок и карточек.

• пузырьковая колонна для релаксации,
• сенсорные модули,
• Юнгианская песочница с набором мелких фигурок,
• модуль для игр с водой и песком,
• стеклянный мольберт,
• зеркало эмоций,
• мягкие модули,
• балансиры,
• тропа-балансир,
• дидактические игрушки,
• специальная литература,
• технические средства обучения (ноутбук, многофункциональный принтер, магнитофон).

Образоват.   области	Основные средства обучения и воспитания
Социально-коммуникативное развитие	Детские игрушки (куклы, автомобили), игрушки-персонажи; наборы игрушечной посуды, наборы для сюжетно-ролевых игр; игрушечная мебель; игровые модули «Кухня», «Салон красоты», пр.; оборудование для трудовой деятельности (детские грабельки, лопатки, леечки); природный и бросовый материал; тематические наборы предметных картинок, демонстрационный материал, тематические фотографии («Профессии моих родителей»); настольно-печатные игры; детские энциклопедии; методические пособия; аудиовизуальные средства; проекционные материалы (видеофильмы, слайды, тематические мультимедийные презентации.и т.п.); технические средства обучения (мультимедийные доски, проекторы, магнитофоны, компьютеры, ноутбуки, музыкальный центр, телевизионная панель).
Познавательное развитие	Приборы для исследовательской деятельности (микроскопы, увеличительные стёкла, колбы, пробирки, песочные часы, компас и др.); строительные наборы, наборы для конструирования (в том числе лего-конструкторы); наборы геометрических фигур и объёмных тел; блоки Дьенеша, палочки Кюизенера; тематическое домино, настольно-печатные игры, дидактические игры различной тематики и направленности; географические карты для дошкольников; макеты; муляжи овощей и фруктов, гербарии; тематические наборы предметных карточек, демонстрационный материал; детские энциклопедии; рабочие тетради; методические пособия; аудиовизуальные средства, проекционные материалы (видеофильмы, слайды, тематические мультимедийные презентации.и т.п.); технические средства обучения (мультимедийные доски, проекторы, магнитофоны, компьютеры, ноутбуки, музыкальный центр, телевизионная панель).
Речевое развитие	Игрушки для составления описательных рассказов; наборы сюжетных карточек; детская литература разных жанров, фольклорные произведения; сюжетные картины, плакаты, портреты писателей; раздаточный материал, картотека речевых игр; детские энциклопедии; рабочие тетради; методические пособия; аудиовизуальные средства; проекционные материалы (видеофильмы, слайды, тематические мультимедийные презентации.и т.п.); технические средства обучения (мультимедийные доски, проекторы, магнитофоны, компьютеры, ноутбуки, музыкальный центр, телевизионная панель).
Художественно -эстетическое развитие	Мольберты, кисточки, краски, восковые мелки, альбомы, пластилин; доски для работы с пластилином, ножницы, цветная бумага, картон, клей, бросовый и природный материал; портреты художников, репродукции картин, иллюстрации к произведениям детской литературы; демонстрационные изделия народных промыслов; наборы демонстрационного материала. Фортепиано, аккордеон, детские музыкальные инструменты; комплекты CD-дисков с музыкальными произведениями, набор шумовых музыкальных инструментов (музыкальные колокольчики, бубны, игровые ложки, вертушка, трещотка, барабан, погремушки), металлофон; комплекты костюмов для театрализованной деятельности, шапочки для театрализованной деятельности, ширма для кукольного театра настольная, игрушки-персонажи, флажки разноцветные, перчаточные куклы; методические пособия; проекционные материалы (видеофильмы, слайды, тематические мультимедийные презентации.и т.п.); технические средства обучения (мультимедийные доски, проекторы, магнитофоны, компьютеры, ноутбуки, музыкальный центр, телевизионная панель).
Физическое развитие	мячи разного диаметра, обручи пластмассовые, кегли, скакалки, кольцеброс, мешочки для метания; наборы предметных картинок; аудиовизуальные средства; проекционные материалы (видеофильмы, слайды, тематические мультимедийные презентации.и т.п.)

• телевизоры,  
• магнитофоны 
• музыкальные центры - 3 шт.

Технические средства обучения используются в том числе и в работе с детьми – инвалидами и лицами с ОВЗ.

Специальных технических средств обучения для работы с детьми – инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не имеется

• персональные компьютеры - 29, из них доступно для пользования детьми, в том числе инвалидами и лицами с ОВЗ - 8,
• проекторы, стационарные и переносные - 3 шт.,
• экраны - 3 шт.
• сканеры, принтеры, МФУ,
• планшеты,
• интерактивные доски

Число компьютеров, имеющих доступ к сети Интернет - 12.

Прямой доступ обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям отсутствует

Прямой доступ к информационно – телекоммуникационным сетям для использования инвалидами и лицами с ОВЗ отсутствует.

Электронные образовательные ресурсы МАДОУ (учебные материалы, которые воспроизводятся с помощью электронных устройств) 

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы отсутствуют

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы:

Журналы для педагогов:

Дошкольное воспитание 

Ребенок в детском саду 

Музыкальный руководитель

Логопед                          

Журнал "Обруч"

Журнал «Дошкольное образование» 

Сайты для педагогов:

«Почемучка» 

Логопед.ру. 

Сайты для детей и родителей, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ:

Детский портал « Солнышко» 

Детский игровой портал Playroom.

Почитайка.  

 Все для детей 

Кладовая развлечений 

Наши дети 

Организация не располагает общежитием, интернатом. Информация о доступе отсутствует

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют